Memory Mots: el recurs digital per a dominar el vocabulari i reforçar la pronúncia en Infantil
Descobrix com els vídeos i àudios de Memory Mots faciliten la memorització de vocabulari i es convertixen en un suport auditiu d’or per a treballar la fonètica amb els més menuts, a més d’obrir la porta a l’anglés.
Sabem que l’educació en Infantil requerix ferramentes d’aprenentatge vivencials i tangibles. Però en esta etapa, la tecnologia, quan està ben triada, pot ser la nostra millor aliada. La secció Memory Mots d’Apunts de Llengua n’és un exemple perfecte, ja que transforma el clàssic joc de memòria en una ferramenta d’entrenament auditiu amb un valor altíssim.
Quan ens centrem en la pronúncia, que és el pilar de la comunicació oral, el major repte és la modelització del so. Els xiquets i xiquetes han de vore clarament (i sobretot sentir) com s’articula un fonema abans de poder reproduir-lo. I és ací on el sistema digital oferix un avantatge respecte al material imprés.
1. La clau: vocabulari temàtic i repetició auditiva
La gran virtut d’esta ferramenta és la seua capacitat de treballar amb nivells i temes molt concrets. El docent pot triar un vocabulari específic (animals, professions, esports…) i assegurar-se que l’infant escolta les paraules en un entorn controlat.
Esta funcionalitat és essencial per a la fonètica:
- Model auditiu constant: Cada vegada que l’alume o alumna escolta el vídeo, el sistema pronuncia la paraula correctament. Esta repetició continuada, sense l’estrés de ser corregit pel mestre o la mestra, facilita la interiorització del so.
- Aïllament de fonemes: Si estem treballant la erre forta o la ele geminada, podem triar un paquet de vocabulari que continga el so una vegada i una altra (roda, ratolí, olla, coll). El joc, en demanar la repetició, força la pràctica de l’articulació.
2. Jocs de traducció i la doble finestra a l’anglés
La plataforma oferix una funció de bilingüisme (valencià/anglés) que, si es fa servir amb astúcia, es convertix en un suport indirecte per a la pronúncia del valencià.
No es tracta de fer traduccions literals i complexes. Es tracta d’utilitzar les dos llengües per a la discriminació auditiva. Per exemple, en els vídeos:
- L’infant escolta “cotxe” en valencià.
- Després escolta “car” en anglés.
Eixa comparació ràpida obliga el cervell a processar i diferenciar els sons d’una manera molt activa. Així, la plataforma no només amplifica el vocabulari en valencià i anglés, sinó que dona a l’alumnat una oïda més fina per a distingir matisos fonètics. Cal tindre clar que la comparació entre dos llengües sempre ajuda a reforçar les característiques fonètiques de cada una.
3. Consells per a portar la plataforma a l’aula
Com podem integrar esta ferramenta digital per a aprofitar al màxim la tasca de pronúncia?
- Del grup a l’individu: El millor és començar col·lectivament. Projecta el vídeo i que siga un grup reduït d’alumnes qui vaja dient la traducció abans de passar el torn, com si fora una joc.
- L’emoció com a reforç: Utilitza l’emoció que genera la mateixa plataforma: “Molt bé! Ara toca vore si eres capaç de repetir-ho sense ajuda!”.
En definitiva, Memory Mots convertix la repetició necessària per a la fonètica en un joc divertit i eficaç. Esta combinació de vocabulari, nivells i suport auditiu assegura que els nostres infants no patisquen en el procés d’adquisició, sinó que disfruten parlant amb seguretat i claredat.
